本篇文章给大家分享我国音乐教育产业，以及我国音乐教育产业现状对应的知识点，希望对各位有所帮助。
简略信息一览：
我国音乐教育学科的发展经历了哪几个阶段
大致经历了四个阶段： ①以学堂乐歌为中心的启蒙阶段，由 1898 年康梁上书 开办新式学堂，至 1919 年 “ 五四 ” 前。新音乐文化获得坚实基 础，出现一批普通音乐的教育家。 ② “ 五四 ” 新文化运动开始，至二十年代末。
三国、两晋、南北朝至隋、唐的音乐 三国、两晋、南北朝是中国历史上一个大***的时期。这时，国家分裂，战乱频仍，错综复杂的矛盾扭曲了社会的形象。固有的秩序，旧时的信念，统统都已幻灭。人们冀求着新的精神寄托，音乐便是一个理想的避难所。
在旋律音调、音阶形式方面，经历了由原始间乐重视小三度音程的音调，到春秋战国强调宫、商、徵、羽的上下方大3度的（甫页）、曾体系，以三分损益法相生五音、七声、十二律，初步确立了中国传统音乐旋法的五声性特点。在音乐美学思想方面，先秦诸子百家的论争，奠定了此后各自学说的理论端点。
第一发展阶段：1917-1936年（上海时期） 从中国流行音乐先躯黎锦晖先生从事音乐活动算起，中间以其反封建的明月歌剧社为线索，先以儿童歌舞剧如《三蝴蝶》、《麻雀与小孩》歌舞表演《可怜的秋香》、《寒衣曲》等开始，继而创作了中国第一批家庭爱情歌曲，即流行歌曲《毛毛雨》、《妹妹我爱你》、《特别快车》等。
世纪上半叶，歌咏教学及其教学法的研究有了进一步发展。根据大型音乐辞书《音乐教育》（费德霍费尔—柯尼希斯等编，卡塞尔1961年出版）的统计，在1810年至1845年间德国涌现了30种歌唱教育（学）法，如乐谱歌唱法、辨音歌唱法等[6]（p.293）。当时的教学极为重视基础性、阶段性、完整性。
文化产业视域中的民族声乐教育论文
1、文化视域下的声乐艺术浅析论文 摘要 ：文化包含了物质文化、精神文化、制度文化等内容，它是一种复合体。声乐艺术属于一种文化现象，具有文化的种种特征，在艺术实践中声乐艺术受到文化的支配，同时也受到文化的制约。
2、摘要： 我国的民族传统音乐文化是人民音乐才智的结晶，是凝聚着民族精神的宝贵文化财富，是创造、发展我国未来音乐的参照系，亦是对青少年进行爱国主义教育的宝贵教材。加强民族音乐教育是当前我国高校教育改革的重要课题。
3、我们抛开技巧性、技术性把中国民族音乐作为中国传统文化的一个层面来审视时，我们就会发现民族音乐是中国传统文化的一面镜子，它折射出中华民族悠久的历史画面，***出中华民族独特的情感世界和人文精神。
4、下面是我整理的民族民间音乐文化的传承论文，欢迎来参考！ 摘要：中国的民族民间音乐艺术，具有着独特的民族音乐特色，其源于生活又高于生活，是中华民族传统文化的优秀组成部分。民族民间音乐在各民族的交流互动中传承与创新着，并在中国的音乐发展史上留下了浓墨重彩的一笔。
5、中国声乐，是我国人民根据自身的审美习惯，根据汉语言的发音吐字，在戏曲唱腔，民歌自然唱法的基础上，吸收西洋美声唱法的优点，把演唱民歌和民族风格特色较强的歌曲作品时所***用的声乐技巧统称为民族唱法。
6、学习中国民族民间音乐重要意义如下：民族音乐是民族文化的一种文化载体，它反映着当时的社会、历史风貌、审美等的经济、自然、文化情况。这有助于从另一侧面了解过去的历史、审美、价值观等。民间音乐具有修身养性功能，有助于人的自我了结。
现在我国是否重视普及音乐教育?
在“德、智、体、美、劳”这几项中，地位最低还是“美”吧。不仅是音乐教育，其它类的艺术教育还是不够重视。 既然问的是现在，我就那我还在上学的弟弟妹妹们举例子。
艺术源于生活。如果你不懂生活，就不会享受艺术。我很希望把艺术的高度普及化，我认为**培养他们对生活的兴趣，而不是纯粹地挣钱。有了生活上的乐趣，人们才知道什么是精神粮食。
教育资源的不均衡：在中国，艺术教育资源主要集中在一线城市和发达地区，而农村和欠发达地区的艺术教育资源相对匮乏。这导致了艺术教育的普及程度和质量存在较大差距。
音乐生以后的就业方向
音乐学院毕业后可以从事音乐老师的工作。音乐老师需要在学校、音乐学院或私人音乐学校中任职，需要掌握各种乐器的演奏技巧和良好的沟通和教学技能。
学音乐艺考后可以从事多种职业，包括音乐教育、演奏表演、作曲创作、音乐制作等。音乐教育：音乐艺考毕业的学生可以选择从事音乐教育工作，成为音乐学院、音乐学校或私人音乐教育机构的教师。他们可以教授钢琴、小提琴、声乐等各种乐器和声部，培养学生的音乐素养和技术能力。
音乐就业方向及前景如下：音乐就业方向：音乐表演专业学生毕业后可到电视台、歌舞剧院粗慧（团）、电视剧制作中心、宣传部门、文教事业单位从事演唱、创作和音乐制作工作。可以从事音乐指挥、音乐剧演员、音乐教师、舞蹈伴舞、钢琴老师等职业。
音乐生就业前景
1、音乐生就业前景很不错。从大部分院校的音乐学就业情况来看，该专业的毕业生就业率都不错，既可在文艺团体从事合唱和声、音乐表演、演出指挥等工作；也可在广播、影视类企业从事音乐创作、编曲作曲；还可在音乐教育类机构从事音乐教学等工作。
2、从大部分的音乐学就业情况来看。音乐学专业的就业前景很不错的。音乐学专业毕业生主要到高、中等专业或普通院校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面工作。
3、音乐表演专业就业前景毕业生可到电视台、歌舞剧院（团）、电视剧制作中心、宣传部门、文教事业单位从事演唱、创作和音乐制作工作，以及在高等院校从事教学科研工作。
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